■7月12日：

    与“拖鞋帮”首次见面

    经过7 小时的长途客车颠簸，我们终于在傍晚时分落脚，受到校长的亲自接待。12个人的住所是校长特意腾出来的办公室。

    支教学校开张，上午的拓展培训，来了26个孩子。他们年龄参差不齐，遍及各个年级， 但有个很有趣的共同点————“拖鞋帮”！我问：“你们平时都穿拖鞋吗？”“是！是！。”他们嚷着。“没有凉鞋或布鞋吗？”几个孩子沉默了，胆怯地摇摇头。

■7月13日：

    学生多了一半

    今天来上课的学生又有所增多，到了40多名。可是人多了，调皮的占不少，有几个男生课堂上爱捣乱。我们开始拿出了严师的架势，“吼”纪律，即使脾气再好的队员也忍不住了。队友小桦特地在礼仪课上教他们如何检点自己的行为、孝敬父母和礼貌待人。后来开玩笑时我们不禁感慨，以前我们的老师也是多么不容易。

■7月14日：

    喜欢在作业里被 “点名”

    “老师，开门啦！”六点半的时候已经可以听到校门外孩子们的声音。我们的上课时间定在8点，7点45 分开校门。

    第一节是早操课，分了武术班和舞蹈班，这让他们认真了起来。后来看他们的日记，很多人都说这是他们最喜欢的课程。这群好动的家伙啊！

    队友小清每天很准时地收起他们的日记作业，每一篇地修改写评语。常常日记里，哪个“老师”被提到了，准自个儿高兴好一阵。这就是我们，也成了大孩子。

■7月15日：

    教孩子们体会“尊重”

    在小娟老师的写作上，她重点讲了“尊重”，虽然孩子们不一定有很深的体会。但她在批改日记时发现，一个男孩已体会到了。他是新来的学生，其他小朋友都不和他说话，他觉得很孤单。但上完写作课后，他就开始有了朋友，他也懂得去尊重别人。这篇日记让支教老师们有了成就感！

■7月16日：

    我们共同设计未来

    特地安排在今天的阳光心理课。我们和孩子玩了一些小小的心理测试，然后是面对面地聊天，袒露心扉。他们没有接触过这类教学，显得格外兴奋。他们在课上谈理想，谈得津津有味。真希望这个村子将来也会走出宇航员、工程师、教师……

    美术课上，是让孩子们设计“我未来理想的房子”。一年级的美花在她的画里，很认真地画上了两个小女生，她写道：“我最喜欢彩虹老师，我要永远和她住在一起。”当支教的小虹看到这幅画时，眼圈已泛红……

    放学后，有些孩子的家长找到我们，询问是否可以教多一个月，他们甚至愿意出钱！这个消息让我们沉默了。很难受的心搁了一下……突然觉得，离别已经太近。

■7月17日：

    为告别老师穿上新鞋

    最后一天的早晨，大家都起得很早。可一直穿着拖鞋上课的孩子们，今天都穿上了布鞋，还有很多是家长特意这一天给新买了布鞋。

    当嬉闹和照相结束，天边已经从霞红到深蓝，我们不得不告别了！我们互相一遍又一遍地“再见”，当声音渐渐远去，当最后一个小女生走出校门，校门关上，真的结束了，乌洋的孩子们，再见……