2023年03月30日  搜 索
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“三鑫”5000名学生采访5000名长辈,写成报告文学集

家长故事“搬”上宣讲舞台

    新时期中小学教育,如何扩大家校联动的合力,如何培育孩子的积极人格?市纪中三鑫双语学校诗意德育有特色,并对此作出了响亮的回答。历时四个月,该校“同享成长创业的故事,前辈与我同在同成长”大型实践活动反响大,四至九年级5000余名学生参与,仅电子征文稿就达4108篇,该“报告文学”集《同享同在同成长》即将由珠海出版社出版,其代表作品将搬上该校舞台,亮相于演讲节。据悉,该活动得到了中山博雅艺术有限公司的赞助,该公司对优秀征文作品奖励购书券。


    ■ 拓展师生第三成长空间

    “家校联动需创新,需把握德育规律,把工作做到孩子的心坎上。家家都有一本难念的经,这些奋斗史、成长史就是德育的生动教材。德育不能空洞说教,要引导家长与孩子认真做事,在学做事中学做人。做本真的,原生态的事情,焕发德育的诗意魅力。”该校校长田云伏这样说。

    该校的“社会(家长)大讲堂”开设了近500场,从有序走进家长的企业,到走进特色乡镇、千行百业等,全面拓展师生第三成长空间,在诸多家长的企业建立了教育基地。该校还专设服务中心,接受家长意见,每学期家长与教师的互评纳入“评先晋职”,网站上还开辟空中学校,每年级成立家委会、校友会等,提高多方联动效果。


    ■ 学生作业要与家长同做

    “让孩子当‘记者’,采访父母,带孩子去了解故事中的主人,组织孩子野外探险,下乡体验长辈们以前的生活……”在活动宣传手册的“家校互动反馈”栏目中,“三鑫”四1班邓深尹同学的家长这样表达。为了写好征文,家长们积极配合,各出奇招。例如在旅游中边游边讲,带孩子到企业体验,回老家重走童年路,邀请企业老总接受采访,购买录音笔……

    教育界人士表示,这样的家庭作业别具匠心,不仅是采访与写作的锻炼,更是家庭和谐、孩子们心智成长的综合历练,为孩子与长辈做深度交流,架起了桥梁。


    ■ 成长故事上舞台同享

    据介绍,将家长成长创业的故事“搬”上宣讲舞台,将感动的故事与成长的元素放大,辐射全校,这是“同享同在同长”活动的另一亮点。

    该校博士冯铁山说,这样创造了有情有义、有血有肉的教育场域,变父辈的创业秉性与人生智慧为孩子自我成长的德性力量。

    相关人士表示,作为我市基础教育级别最高的课题 “诗意德育促进学生积极人格和谐发展实践案例与理论问题研究”,“三鑫”创造性地研发了国内首套学生积极人格测试标准。该次活动,更是让孩子从成长的视角去体验、发现、品味、感动父辈们创业的艰辛、生活的坚毅,乃至对子女真挚而深沉的爱。“三鑫”的尝试,为我市创新家校联动,创新学生综合实践活动,作出了有益的探索。