濠头中学德育课题获省教育创新成果三等奖,中山文明网

近日，记者从濠头中学获悉，该校的《中学班主任专业化自主发展与班级特色建设的研究》课题已经结题，并获得了广东省教育创新成果三等奖。
　　据了解，该课题研究周期历时三年，全校德育干部、班主任及学生均参加了课题研究活动。课题呈现出“四大亮点”：一是课题选题具有较强的针对性和实践价值，对于增强学校德育工作的科学化水平，提高学校德育工作的实效性具有重要的现实意义和借鉴价值。二是课题研究过程的组织管理工作扎实有效，在课题研究过程中，学校采取“管理拉动、活动推动、评价促动”等多种形式，全面推进学校班主任专业化发展和特色班级建设，构建和完善了学校各类班主任工作评价体系。三是课题研究过程佐证资料比较全面、详实、丰富，比较真实地反映了课题研究的过程和轨迹。四是课题研究成效显著，成果丰硕，成就了一批“三新三主三治三美”优秀班主任，建设了一批“三自三爱三声三雅”特色班集体。