4月6号至4月12日，香山商业文化博物馆分批迎来中山市东区朗晴小学二年级6个班近400人参加的“博物馆游学之旅”活动的学生、老师、家长。此次活动是继3月份博物馆课程在学校实行语文、英语、美术、思想品德、体育等多学科融合课程（引子课）教学后按教学计划实施的“亲近香山商业文化博物馆”内容。通过校园的展览参观、老师课堂讲解引导、了解走访博物馆周边建筑艺术及历史、博物馆实地参观以及宣教人员特别为本次活动筹划的“知课大课堂”环节，同学们以小组合作的形式很快地在展厅找到知识小册上的问题答案及完成定向参观学习任务，为4月13日将要在课堂学习的“探究香山商业文化”（深入研究课）作好准备。很多学生纷纷说也要带父母来博物馆参观，让他们也了解香山的商业历史，学习中山人的创业精神。
此次活动是东区朗晴小学与香山商业文化博物馆合作以学生发展为本，依托博物馆馆藏资源构建体现本土文化特色的教学融合课程，以创新学习方式为突破口，打破学科间的壁垒，将各学科知识与博物馆知识巧妙融为一体，重点培养学生的创新精神、实践能力和提升学生的综合能力，实现学校课堂无边界、无边界的博物馆课程。
活动简价：
为引导学生更好地了解本市的商业历史与文化，积极探索博物馆资源与学校教育的有效衔接，中山市博物馆分馆香山商业文化博物馆挖掘馆藏资源，结合馆藏特点，与中山市东区朗晴小学共同开展“博物馆游学之旅——香山商业历史寻踪”活动。本活动以围绕香山商业文化主题，结合香山商业文化博物馆的陈列展示内容，依据《东区朗晴小学“新时期”着眼未来课程体系构建方案》为学生提供更愉悦的学习体验的能力，与小学语文、英语、美术、思想品德、体育等跨学科融合来共同设计实施博物馆系列课程。通过学校系列融合课时教学和参观博物馆，推广普及香山商业文化发展的历史和文化，丰富学生的课外知识，让更多的青少年学生走出课堂，走进博物馆，了解、传承本土传统文化。
