| 新学期伊始，沙溪镇启动了中小学“校长读书工程”，要求校长把读书当做提升自身人格魅力、文化修养、专业水平的根本途径，把读书和学习当做工作、生活的重要组成部分，引领教师成长，带动学校发展。 据悉，今年1月，沙溪镇出台了《沙溪中小学校长读书工程实施方案》，面向全镇中小学副校级以上领导及教育事务指导中心人员开展读书活动。读书工程三年为一个周期，分阶段、分重点实施。要求每半年确立一个阅读主题，重点阅读与个性阅读相结合，精读与泛读相结合。每个阅读主题精读的书籍不少于2本，多本不限。 沙溪镇文体教育局负责人刘杰羽介绍，读书内容分为专业内容、职业内容、人文内容三大类，主要采取集中学习、自学、交流三种形式。专业内容是有关学校管理类的书籍，让校长们掌握更多的学校管理理论，并加以实践。职业内容是有关教育教学改革发展类的书籍，包括政治理论、思想品德修养、教育政策法规等，促使校长遵循教育教学规律管理办事。人文内容包括哲学、文学、美学、艺术等人文社会科学知识，旨在提升校长的人文素养。“形式上除了教育事务指导中心组织的集中学习、专题辅导和专家讲座外，还要求校长们自学指定书目，并提交字数不少于1500字的读书感悟和体会。而交流则通过举办读书交流会、读书报告会、校长读书论坛等形式进行。”刘杰羽补充说，“校长读书工程”列入每年对学校的目标管理评估考核内容。 |
