美国一家媒体曾刊载一篇有关家庭教育的文章，提出了家庭中父母教育子女的12条基本法则：
一、归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长；
二、希望法则：永远让孩子看到希望；
三、力量法则：永远不要与孩子斗强；
四、管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任；
五、声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音；
六、榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的；
七、求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们；
八、惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，须慎用；
九、后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果；
十、结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限；
十一、“20码”法则：培养孩子独立意识，父母与其至少保持20码的距离；
十二、“四W”法则：任何情况下都要了解孩子跟何人（who）在一起、在何地（where）、在干任何事（what）以及何时（when）回家。
解读12条美国家教法则，我们不难看出，美国的家庭教育更重孩子“做人”、品德、修养的培育，所有法则均与孩子的读书、学习、成绩、升学“无关”。相比之下，我们的家庭教育则大多成了学校教育的延续、延伸，家长们几乎把全部的心思、精力、财力都用在了对子女的学习辅导、提高成绩上了，攀的是分数，争的是名次。至于如何做一个诚实、勤劳的人，如何自理、自立等等内容，却放在一边。重智轻德教育普遍存在，许多孩子成了学习的机器，自私、骄傲，发人深思。
