用爱心感化学生,中山文明网

日前，在一场名校长名师聚集的文化沙龙上，西区中学副校长徐秀玲给大家讲述了她初登讲台时难忘的一段经历，诠释了教师仁心爱心的重要性。

　　“回首三十年教学生涯，一个叫王磊的男孩子让我印象深刻。当时他是个出了名的‘坏’学生，上初二时已经１８岁了。而刚毕业一年的我，只比他大３岁。上第一节课时，他就制造了事端，使劲地踢了我一脚。教室里顿时鸦雀无声，几十双眼睛烤灼着我。记得当时我手凉心乱，眼睛里的泪水直打转。我忍着疼痛，极力控制着自己的情绪鼓励自己：他故意作乱，要冷静，不能上他圈套。转身走上讲台时我偷偷擦掉泪水，继续我的课。一触即发的‘战争’就此平息。
　　事后我想冷处理，就没有找他。但我怎么也没想到，一周后他主动找了我，说自己错了，我真不敢相信自己的耳朵。我问他为什么，他说他就是想试试我，没想到我没有踢回他，也没训他，令他很没趣。他还问我：‘老师，还疼吗？’说真的，我当时差点又哭。但心里早乐了，是为自己当时的冷静和克制而乐，更是为王磊心底的良知展现而乐。他走后，我暗暗抚了抚被他踢疼的腿，心里甜滋滋的。
　　为了扩大我的‘战果’，我特意布置大家每周一篇日记，写什么都行，和老师提意见，谈要求，说希望，聊心事，什么都可以。
　　就这样，通过周记，他打开了那扇心灵的小门，我小心翼翼进入了他的内心世界，知道了他自暴自弃的原因。其中一篇写道：
　　‘……今天我才想通，爸爸不给钱让我做航模，是家里太穷了，我不该因此跟坏孩子们在一起。可是，比赛越来越近了，我怎么办呢？我是多么想飞啊……’
　　在他交这篇周记时，我看到他手里还拿着一本《少年航模》，我随手翻了翻，然后说要借看一下。他脱口而问：‘老师也喜欢？’尽管对此一窍不通，我还是微笑着点了点头。他的眼里即刻闪出惊喜的光。
　　三天后，当我把看了好多遍的《少年航模》连同我一个月的薪水33元交到他手上，叫他购买元件，按时去省里参赛，并要求他必须接受时，他哭了。‘好好做，你能成功。’我哽咽着说。他用上牙紧咬住下唇，看着我的眼睛，泪如泉涌。
　　从此，一个全新的他出现在我和我所有心爱的学生面前……
　　两个月后，王磊在省青少年航模比赛获得一等奖。他也因此破格被市体校录取，接受系统训练，并代表省里参校全国青少年航模比赛。
　　事情过去三十多年了，现在王磊已经是我毕业时工作的那座城市的体委主任。岁月匆匆，这个‘坏学生’的形象已经深深印在我的记忆里，挥之不去。”