2022年12月04日17℃北风  搜 索
首页>>未成年人教育>>因材施教>>正文
学校举行开放日,家长要注意哪些细节

给低龄学生树立榜样给高龄孩子“留面子”

    近日,全市各大中小学校园,迎来了举行校园开放日的“旺季”。学校举行家长开放日,对学校和学生来说,是一个宣传与展示的平台,同时也能增进学校与家长之间的沟通,共同做好孩子的教育工作。但在各大学校的开放日中,部分家长也表现了一些“通病”,这并不利于孩子在学校往后的学习生活,同时也可能对家校沟通产生负面影响。那么,家长出席学校开放日时,
  应该注意什么? 

 
  家长要给低龄学生树立榜样
  不同学龄阶段的学生,有不同的方面需注意。南朗云衢小学的德育副校长曾建清谈到,小学、幼儿园等学生,对家长的依赖和信任度还比较高,家长的一言一行,都容易引来学生效仿。因而家长在开放日中,应该注意自己的言行,为孩子树立良好的榜样。
  他表示,学校的开放日一般分两种。一种是观摩学校的日常教学和管理,往往采用旁听老师上课等形式,此时建议家长把自己当成课堂上的学生,安安静静听课,为孩子树立一个好榜样,让他们觉得:“爸爸妈妈听课时也是这样认真的”。
  而另一种则是成果展示式的开放日,此时往往会有各种各样的互动活动,此时建议家长们不要躲在一边,要大大方方地参与活动,带动孩子往后在学校中,也更乐意参与到与同学的交流活动中去。


  家长要给高龄学生“留面子”
  此外,纪中雅居乐凯茵学校的德育副校长李萌谈到,相比于小学生等低龄学生,初中生心智发育相对成熟,正处于一个自尊心较强且相对敏感的时期,因而家长出席开放日时,应注意给自己的孩子“留面子”。
  她谈到,学校的开放日往往有大量让学生展示自己才华的环节,家长应该多关注这些环节,从中去发现孩子的优点,给予他们应有的鼓励。这对孩子往后的学习将是一种动力,从而促进孩子学习。此外,家长不应该把开放日当成一个“刺探”孩子平时学习情况的机会,这样容易使学生在开放日中产生紧张情绪,同时也容易使他们在成绩的对比中,自尊心受损。


  出席开放日,家长不要这样做
  在家长开放日的过程中,部分家长并没有注意到自己的一些言行举止,对孩子在学校的学习和家校的沟通,带来了不良的影响。
  频频接打电话,活动中经常离队。
  这不仅会让渴望得到家长关注的孩子倍感失望和难堪,也会在心中树立一个上课不认真听讲的不良标杆。
  看到孩子表现不如意的地方,当场教训起来。
  开放日上当着同学的面教育孩子,对他们往后的学习和在同学面前拥有应有的自信,都不是一件好事。
  边参观边挑刺般地数落学校教学、管理方面的不足。
  个别家长在参观过程中,会“鸡蛋里挑骨头”般数落学校的种种不足。对此,不少学校表示,对于家长们善意的建议,学校愿意接受和改进。但带有个人情绪的“挑刺”,往往只会影响家校关系。
  到处向同学和老师打听孩子的成绩。
  忽略学生的其他才华,只关注孩子的成绩,往往容易打击他们的学习兴趣。
  和别的家长攀比孩子的成绩。
  家长把学生的成绩当成攀比的资本,会使学生感到不受尊重,自尊心受到打击的同时,容易使成绩不太好的学生形成自卑心理。