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中小学积极学习新版《中小学生守则》

守则大“变脸”要求更细化

    这个学期,新版《中小学生守则》施行,我市中小学也掀起了一股学习并践行新版 《中小学生守则》的风潮。不少学校通过组织师生解读、诵读、听唱MTV、主题班会等多种活动来学习新守则,还结合学校办学特色、学生特点及社会主义核心价值观,制定阶段性培养目标。
  在师生家长看来,新版《中小学生守则》与旧版相比更接地气、更与时俱进,新增 “不比吃喝穿戴”“主动分担家务”等更具体化的要求,值得点赞。

对比
新增内容体现与时俱进
  记者对比发现,新版守则中保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如2004版《守则》的第一条为“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”,今年的首条依旧有这话,但更加细化“爱国”这个词,变成了“了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”。“诚实守信”、“珍爱生命”、“孝亲尊师”等等也都保留下来。
  在教育界人士看来,新版《守则》尽管很好地保留了这一部分,但提出了更具体的要求,要求更细、更明确,比如,今年的首条为“了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党”,更加细化“爱党爱国爱人民”这一主题,体现了时代要求,贴近学生学习生活,把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
  新守则与时俱进,增加了“90”“00”后的成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。同时还增加了“不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改”的诚实守信的细则,“不吸烟不喝酒”、“红灯停绿灯行,防溺水不玩火”的健康安全提醒也纳入其中。
  “与时俱进”,是不少师生家长对新版《守则》的最直接感受。家长李女士认为,“我觉得 ‘珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品’这条提得很好,跟社会发展也结合比较紧密,这个也是家长最关注的事情。”西区翠景东方小学校长杨则锋则对新版的文明绿色上网、低碳环保生活等内容给予赞赏。“跟时代比较相符,现在上网已经成为日常生活的一部分,一些游戏对孩子的诱惑很大,一旦沉溺其中,很多小学生自制力不够,无法自拔,影响学习。”


热议
守则“接地气”更具操作性
  这次是继2004 年以后,《中小学生守则》10 年来的首次重新修订。由于会直接影响下一代的培养,新《守则》甫一亮相,就引发社会高度关注。新版守则的特点明显,增加远离毒品、心理健康、网络安全等内容,更具操作性,被赞为“接地气”。
  “主动承担家务”此次被写进了《守则》之中,引起了家长们的普遍称赞。80后家长阿琳回忆说,在她小的时候,还提倡德智体美劳全面发展,发展到后来,基本家长都只重德智体,忽略了劳动教育,导致好多小朋友根本就不会做家务。“小孩子还是挺信这些守则之类的,我就跟7岁的儿子说,守则里面都说要主动做家务呢,你怎么还好意思偷懒呢。”阿琳说,用起这一招来还挺管用的,建议家长们都借鉴一下。
  “不比吃喝穿戴纳入《守则》,实在是太好了,有助于刹住攀比之风。”家长邓先生指出:“中小学生确实存在攀比现象,有的学生看到别人一身名牌,上学放学车接车送,也会对自己的家长提出买名牌、买车等一些不符合实际情况的要求。”
  也有些内容引起了部分争议,比如说,新版《守则》删除了见义勇为这一条,家长梁先生就对此条提出了异议,他认为:“现在正好是世风日下,出现了一些很不好的现象,比如说扶老人被讹,或者是路见不平无人相助,我觉得见义勇为还是很值得提倡的,犯不着一刀切。”但绝大部分家长和老师都认为,对于中小学生来说,见义勇为风险较大,有可能会对学生造成身体上的伤害,删除的话也未尝不可。


行动
学习新《守则》培养好孩子
  新的《守则》出台后,我市不少中小学校已经积极行动起来,推行让孩子们学习新《守则》的活动。以南朗镇云衢中学为例,该校除了组织师生解读、诵读、听唱MTV、主题班会等多种学习活动,还结合学校办学特色、学生特点及社会主义核心价值观,制定年级培养目标,即“自主、乐学、有爱、尽责”的精神。“如果是诵读太枯燥了,我们在班会课上还会教孩子们唱这些歌。”云衢中学副校长曾健清介绍说,通过这种活泼的学习方式,很多同学很快就能做到对新 《守则》熟读,有的还能背诵。
  南头镇民安小学也组织全体学生学习2015年新修订的 《中小学生守则》,通过看生动有趣的新修订的《中小学生守则》视频、唱《中小学生守则》新版歌曲,并从学校和班级实际出发,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进孩子们身心健康发展。
  在学习的过程中,不少有识之士也指出,新版《中小学生守则》并不是万能的,也存在一些局限。曾健清就指出:“我觉得守则毕竟是面对中小学生,年龄、学段跨度太大,各学校各年级应该要在守则基础上制定切合学生实际、可操作性强的行为规范要求。我们学校初一年级也是因此提出年级精神。”杨则锋也认为:“守则贯串时间跨度长达12年,小学一年级的学生对有些问题会觉得难以理解,有些内容对高中生来说可能又有些幼稚。山里的孩子和城里的学生生活环境迥然不同,守则的要求也难免会照顾不到!”
  谈及如何让新 《守则》发挥作用,不少教育界人士均指出“兴趣是孩子最好的老师。”比如说可以积极创新学习方式与方法,并将其细化,激起学生自愿学习新 《守则》的兴趣。在坚持升旗仪式、班会、家长会等主阵地不放松的前提下,学校积极利用丰富多彩的社团活动、学前教育、班级建设、自护自救教育课等方式充实教育。在这些措施的带动下,各个班级、各个社团活动起来,年级、班级结合实际制定属于自己的规定;社团也根据自己的特色,创设寓教于乐的活动方式,让新 《守则》真正发挥作用。


新版中小学生守则
【他山之石】
外国中小学生守则
  ★日本
  上课铃一响即坐好,静等教师来;上学放学时走规定的路线,靠右行,不要绕道和买零食;遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌,按老师指示迅速行动。
  ★英国
  背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;小秘密要告诉妈妈;遇到危险可以打破玻璃,破坏家具;坏人可以骗。
  ★美国
  先举手,后提问;所交的作业都必须是自己独立完成的;可以在你的座位上与老师讲话;唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日,其他原因待在家里不上课都是违规;当老师提问时,没有明确指定某同学回答时,凡会的同学都应当举手回答。