中山市北斗星咨询有限公司首席心理咨询师朱洪岐。
本期题目：养育方式与孩子心灵成长
主讲人：朱洪岐
主讲人：朱洪岐
孩子像白纸，父母就是绘画者心理专家朱洪岐谈如何处理亲子关系如今，各行各业均需持证上岗。虽然不能保证质量、服务一定到位，至少有了从业资格。而唯独做父母不需“持证”，也不会“下岗”；能生就是妈、能种就是爸，自然而然和想当然的来带孩子。日前，北斗星咨询心理专家朱洪岐老师做客“香山讲坛”，他认为“问题孩子”多由“家庭工厂”造成，孩子的心理行为模式等人格特点与父母养育方式关系重大。
亲子关系让家长犯糊涂
近年来，“亲子关系”一词的使用频率高于任何时代。既反映出人们愈发重视亲子关系，同时“亲子关系”也愈发难以令人难以捉摸。“亲子”到底是什么关系？不再是古代的君君臣臣父父子子的关系，也不是亲戚、同事关系，更不是完全没关系。这其中的“度”很微妙，让不少家长，尤其是新生代家长犯糊涂。
朱洪岐的讲座以“养育方式与孩子心灵成长”为主题，从心理学的角度为家长和孩子带来一碗“心灵鸡汤”。他以现场调查做开场白，结果显示，现场听众中，一半的人还没有做父母。在处理亲子关系中，从来没有困惑的，没有一人举手。
看来不少家长，对处理亲子关系中，可能都遇到了麻烦，而且很棘手。如孩子老是爱上网不爱学习，孩子很孤僻，孩子爱撒谎，性格很暴躁也很偏执，动不动就发脾气，甚至于离家出走或以死要挟……面对如此的境况，家长很是头痛，可苦口婆心的教育，似乎不顶用，孩子依然我行我素。于是乎，一片家长抱怨：“父母在外挣钱多不容易，供你吃供你喝供你读书，可一点也不懂事。”
什么工厂造就什么产品
朱洪岐一语点破，孩子的问题多来源于家庭这个“工厂”。有什么样的工厂，就能造就什么样的孩子。父母的养育方式也决定着孩子的成长。事实也证明，等孩子成年后，其性格特点、人际关系模式是父母教育的结果，尤其与母亲的关系更大。
现场，朱洪岐还为观众播放了《S0S拯救父母》的动漫视频，引起现场爆笑。从孩子的角度来看待父母和家庭，其实，父母苦口婆心的说教在孩子们眼中，不过就是一个“烦”字；父母的“供吃供喝供读书”，也不过是个心理负担罢了，父母以爱的动机实施的却是不当的行为，换来的只能是孩子的反抗。朱洪岐认为，各行各业均需持证上岗，也有必要给父母发“上岗证”。
孩子没玩伴只玩电脑
数据统计，全国有30%的中小学生需心理辅导，而我市有中小学生40万，问题学生的数量十分庞大。朱洪岐认为，现代孩子的优势十分突出：物质条件好、身体也棒很多、学校师资条件好、老师知识也很全面等。
不过，不利成长的因素也很多，如隔代抚养、单亲家庭、缺少伙伴交流和“隐性留守”，玩电脑时间过多、父母过高的期望、要么管教严厉、要么无限制满足，如此种种，导致部分孩子的成长出现情绪和行为问题，与父母的亲子关系也缺乏和谐。他形象地比喻，孩子们不是在“专制”中“被害”，就是在“溺爱”中“变坏”。
如何做“持证”父母？
健康孩子背后是合格的父母，问题孩子源于不健康的家庭关系。那么怎么做才能算是合格的父母？朱洪岐表示，为人父母主要有两大职责，抚养和培养。抚养指的是确保孩子身体健康和安全，而培养着重是软件方面的隐形东西，如能力、道德、情感等。
已经深夜12点，而儿子还在上网，做父母的会有哪些表现？现场请了7、8 位家长上台演示。家长的态度无非是责骂、命令、威胁、说教等，甚至扬言要砸电脑，而这些话在孩子们眼里只是“心烦”，引起的反应只会是抗拒，孩子学不到自律和责任感，起不到教育的作用。究其原因，是父母在观念上将孩子当成了“附属品”，行为上要么控制，要么纵容。
朱洪岐根据多个案例，以及自己从事心理咨询的经验，他认为，孩子生来像一张白纸，父母是绘画者，这幅画是无价之宝还是一文不值，完全取决于绘画人的品质和技艺。
他比喻：人生就像一场戏，剧本大纲在7岁之前写好；7-12岁是人生剧本的细节编订；12-18岁开始人生彩排。18岁以后开演剧本，假如不改变，相同的模式就会不断地重演。
在扮演社会角色时，人生剧本直接影响着命运的方方面面。在孩子幼年时给孩子把人生剧本的大纲细节编订好，而非成年后去亡羊补牢。正如古语云：三岁看小，七岁看老。人一生的心理健康基础与婴幼儿时期的心理营养（养育方式，成长环境）密切相关。
亲子沟通“四字经”
朱洪岐也向家长们传授了亲子沟通的“四字经”。
听——共情听。家长和孩子站在同样的位置看问题，也就是用对方的眼睛看世界，用对方的心感受世界，用对方的大脑思考世界。问题归属孩子时，运用“听”的策略。
说——表达我。父母很多时候在表达方式上不当，结果成宣泄自己的情绪，或是命令、控制、说教等。应先描述不可接受行为，说出父母的感受，以及孩子行为造成的影响。
看——正向看。父母可以看到孩子所有行为都有其正面的动机，同时，也要将动机和行为分开来看。当我们不断强化孩子正面的东西，他得到的是信任、理解、支持、鼓励等正向的感受，才能真正激发他心灵的成长，这就是心理学所说的“期望效应”。
赢——亲子赢。父母在处理亲子关系时，不宜占主导地位（特别是孩子10岁后），凡事宜同孩子平等讨论和协商。一件事给双方的需求带来冲突时，宜用此策略。
