尊重孩子意愿很重要,中山文明网

暑假快到了，培训市场上的各种课外辅导班宣传已经铺天盖地。与此同时，假期规划也成为学生和家长必须要面对的问题，而报读课外辅导班成为大多数家长的选择。对于家长们来说，暑期辅导绝对是孩子成绩提升的黄金期，无论是后进生查漏补缺，赶上进度，还是中等生整体拔高冲刺，或是优等生突破学习瓶颈，保持领先优势，都是一个很重要的学习良机。同时，也是小升初、初升高一个最佳的提前适应期。作为一年中最长的假期，许多家长都不能淡定，如何利用好这段时间提优补差成为大家最关心的问题。学生的暑假课外辅导班到底该怎么选？要注意哪些问题？
■“一对一”个性辅导受推崇
　　目前，培训中心主要的辅导形式有“一对一”个性辅导、小班课（15-20人）、大班课（30人以上）等几种，“一对一”个性化辅导又分为一对一、一对二，甚至有的培训中心会推出一对三的辅导。而“一对一”个性化辅导从前两年进入中山以来，目前步入高速发展阶段。“上辅导班是为了让学生在学校里所学知识得到及时、有效的梳理和巩固，清理学习障碍，弥补知识漏洞，帮助学生消化不懂的知识，给学生一个很好的学习空间。还能让孩子在团队的影响下，激发学习兴趣，改进学习方法，接受一些课堂外的知识拓展。”博达教育相关负责人胡俊刚说，此外，辅导班培训的知识都稍微超前，可以让孩子在培训中掌握一点高年级的知识，提前进入高年级的学习状态，这也是辅导班吸引学生的一个亮点。
　　胡俊刚认为，家长在选择辅导模式时，首先要看孩子是属于什么类型的。“比如孩子学习很自觉，成绩在中等偏上，上辅导班是为了巩固复习以前的知识，那么可以选择大班课。如果孩子学习具备一定的主动性，成绩中等，上辅导班主要想提高成绩，可以选择小班课。”胡俊刚说，而“一对一”课程是对各个层次学生进行“量体裁衣”的课外辅导类型，是专门针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行，通过全方位、策略性地辅导，不仅让学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处世等方面均得以提升。“‘一对一’个性辅导特别适合自制力较差的学生，可以及时矫正孩子不良的学习习惯，让孩子在短时间内得到质的飞跃。”在博达培训中心，经济条件允许的家长都比较青睐选择“一对一”辅导。
■家长重视小升初、初升高衔接课程
　　在各个培训机构，都开设一些有针对性的课程，比如，中、高考冲刺串讲，假期衔接课程等辅导课程，而小升初、初升高衔接课程尤其受到家长学生重视。
　　近日，慧众教育中心就来了两位高一的学生报名辅导，这两名学生在初中时理科成绩一直不错，中考物理成绩都有90多分，但是上了高一后，理科成绩连续下滑，让家长们很是忧心。慧众教育总经理徐建华认为，小学的数学与初中的数学、初中的数理化与高中数理化都有多方面差异，尤其是重点中学的教学特点是讲得深，考得难，教学快，如果学生不及时转变学习思维，不能尽快掌握高年级学习的技巧和方法，成绩很容易马上下滑，自信心受到伤害，这就要花很多时间和精力才能弥补，所以小升初、初升高的衔接过程非常重要，特别是理科的衔接。
　　徐建华表示，衔接辅导并不是直接教授初一或者高一的知识点，而是通过课本第一二章节的内容，着重引导学生们转换学习思想、方式，让学生们提前进入初中或者高中的学习状态和学习思维当中。
■选培训班应尊重孩子意见
　　假期里，孩子们最希望是做自己想做的事，放松放松再放松；家长则更希望孩子劳逸结合，休息好，也得学点东西。替孩子选择辅导班，该注意些什么呢？
　　业内人士给出以下几点建议：首先，家长要从孩子的兴趣及自身的实际情况出发，抓住孩子的薄弱环节进行，或者选择对孩子升学有全面帮助的课程；其次，学习不能急于求成，在选择辅导科目方面，尽量选择孩子感兴趣的课程；第三，辅导要及早不及晚。当家长无力辅导孩子，而孩子的学习又出现困难时，应该马上进行辅导，避免等到孩子学习成绩大幅下滑，或者临近大考时才开始辅导；第四，选好辅导老师。针对孩子的学习类型选择辅导教师，最好选取有经验的老师。也可以采用实验法，家长和孩子试听课或者试辅导一段时间，判断效果后与孩子一起选择合适的辅导教师；第五，家长在选择辅导班的过程中，要注意观察孩子的情绪，询问孩子的意见。