用筷子吃饭,中山文明网

国庆长假期间，带丁丁去詹园天工坊玩木工，中午也跟着大人吃盒饭，那日正巧我中午有事，于是把丁丁托付给老师。后来，老师告诉我，盒饭只有筷子，丁丁不会用筷子，只好让兼职的大学生哥哥喂饭。那一餐饭，估计丁丁吃得也不太爽，总之是受了刺激。
　　晚上回到家，小家伙破天荒地要求用筷子吃饭。四岁半的丁丁，此前吃饭一直都是用勺子，也曾用过一双练习筷，但是时间不长，也不常用。拿筷子的姿势实在是不敢恭维，菜怎么都夹不上来，有时需要用另一只手帮忙，有时干脆用手抓。吃饭的时候，倒是学会了将筷子并拢扒饭，好歹还能入嘴。不过，吃相就难看极了，满桌狼藉，吃一半掉一半。
　　对此，老师和老爸的态度截然不同。次日，我告诉老师丁丁昨晚用筷子吃饭，立即得到老师的表扬和肯定，并和他秘密约定，之后要坚持一个月用筷子吃饭。老爸见丁丁吃得满桌狼藉，心疼他吃不饱，希望我们重新让他用勺子吃。在我的坚持下，丁丁还是继续用筷子。虽然大部分时间他夹东西都是很困难的，但是一旦夹起了一点菜，他便高兴万分，伸到我面前给我看。
　　其实，对丁丁而言，四岁半开始学筷子已经是很晚了，一般从3岁就要训练孩子用筷子，嘟嘟姐姐（丁丁的好朋友）两岁半就会用筷子。我当然知道，使用筷子是手部的精细协调动作。大脑控制手活动的区域要比其他肌肉运动区域大得多，肌肉活动时刺激了脑细胞，有助于大脑的发育。手脑之间反复传递信息越频繁，就越能激发脑中枢和外周神经机能。不过，我此前都是听之任之，但是，终于等到他自己意识到不会用筷子的麻烦，主动要求用筷子时，就一定要抓住这个时机，趁热打铁。我跟每个老师，还有外公外婆都说，丁丁会用筷子了。丁丁也特别得意，觉得自己又长大了一点。
　　在我看来，作为父母，当然要了解孩子成长的普遍规律，但更要尊重孩子的真实状态，一旦等到那个最适合引导的成长时机，就要抓住不放，鼓励孩子成长。