在建设“两个适宜”城市、构建和谐社会的关键时期，在建设社会主义新农村的新的发展阶段，小榄镇面向17至40岁居民启动全民基础素质教育工程，在青壮年中普及高级中等教育，抓住了全民素质这个关键，为我们带来了有益的启示。 我国是一个人口大国，拥有丰富的人力资源。然而，由于历史的原因，人力资源在经济社会发展中并没有迅速转化为人才资源优势，人的素质成为制约经济社会发展和文明程度提升的瓶颈。这一点在镇区表现得尤为明显。调查显示，年龄层次越高，学历层次越低，而且代际差距明显。正因为如此，在深入推进社会主义新农村建设中，我们感到了提高全民素质的紧迫性。如大量的富余劳动力缺乏知识技能，给创业和就业带来障碍；在城市化进程中，相对落后的价值取向、生活观念和行为习惯，制约了农民向居民转变的步伐。 我们越来越清醒地认识到教育对提高人的素质的重要性，建设社会主义现代化首先是人的现代化，只有最大限度提高人的素质，才能提升一个地方的核心竞争力。只有全社会形成学习的风气，建设学习型社会，才能最大限度发挥教育的功能，使教育成为惠及全民的德政工程。 小榄镇进行的探索给我们很多启示，首先，地方党委政府要在全民素质教育工程中担负起责任，充分调动地方积极因素，形成合力，营造崇尚知识、尊重科学的社会氛围；同时，充分利用知识的力量，从更新人们知识结构入手，改变人们传统观念，提升地方文明层次。只有这样，建设和谐社会才有用之不竭的动力。