3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，胡锦涛的讲话在我市广大青年中产生了强烈反响。 昨日上午，团市委在市会议中心召开我市各界青年代表学习社会主义荣辱观座谈会。青年代表们认真学习总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，并展开了激烈的讨论。 代表们一致认为，总书记关于“八荣八耻”荣辱观的讲话，概括精辟、论述深刻、内涵丰富，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，对推动形成良好社会风气，实现全面建设小康社会的宏伟目标，有着极为重要的时代意义和现实指导性，为广大青年朋友树立起一个正确的人生航标。 [align=center][URL=../photo/showcontent.asp?id=110484][IMG]../data/photo/News/Tn_20063168332252746.jpg[/IMG][/URL][/align][align=center][size=2][color=#0000FF]余兆宇 摄[/color][/size][/align] [center][B]“八荣八耻”具体要求[/B][/center] [center]以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，[/center][center]以服务人民为荣、以背离人民为耻，[/center][center]以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，[/center][center]以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，[/center][center]以团结互助为荣、以损人利己为耻，[/center][center]以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，[/center][center]以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，[/center][center]以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。[/center] [center][B]教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观任重道远[/B][/center] [B]杜敏琪[/B]（团市委书记、市青联主席）：在全市青少年中开展社会主义荣辱观教育，教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，是全市共青团组织当前和今后一段时间的重要而紧急的任务。 在教育中，要注意发挥共青团实践育人的优势，要注重针对性、增强参与性、提高实效性。要以“凝聚青年力量、建设创意中山”为主题，大力推进身边的“希望工程”、创建青年文明号、“手拉手”、“18岁成人仪式”、快乐英语、杰出青年校园行等活动；要大力动员青少年参与志愿活动，根据年龄特点，结合不同群体的特点和专长，组织不同的专业化志愿服务。探索更加丰富多彩、不拘一格的活动形式，让广大志愿者可以就近参与，天天可为、时时可为、处处可为。 同时，广大团干部要带头树立和实践社会主义荣辱观，为青少年作出榜样。要增强作为共青团干部的光荣感和责任感，珍惜机遇、珍惜岗位，深入基层、深入实际，贴近青年、服务青年。要进一步加强与基层的联动，推动基层团建创新，增强团组织的吸引力和凝聚力。要切实加强对少先队的领导，发挥少先队作为少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校的积极作用。 [center][B]弘扬社会主义荣辱观要常抓不懈[/B][/center] [B]陈旭[/B]（市精神文明办主任）：当前社会经济发展快，涌现的问题也比较多，国际背景越来越复杂。这种情况下，中国的国民素质应该怎样提高，往哪个方向走？总书记提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，这是总书记首次就思想道德建设明确提出的荣辱观，具有非常重要的现实意义和长远意义。 我市近几年来一直都非常重视文明城市的建设工作，一直把市民的思想道德建设作为主线，所以中山市民的现代文明素质比以前有很大提高，但是也存在不文明的杂音。当前，总书记提出的“八荣八耻”是以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观在意识形态领域的指导思想和实践运用，是公民思想道德教育的重要内容。各级应重视学习、弘扬社会主义荣辱观，尤其要常抓不懈，把社会主义荣辱观教育的重点放在青年人身上，把工作一代一代做下去，提高全民素质。 [center][B]把践行社会主义荣辱观与建设社会主义新农村紧密结合[/B][/center] [B]廖学文[/B]（五桂山镇长命水村党支部书记、市第五届十大杰出青年）：认真学习、贯彻总书记所提出的社会主义荣辱观，就要在实际工作中把践行社会主义荣辱观与建设社会主义新农村紧密结合起来，切实把建设社会主义新农村的各项任务落到实处，加快农村全民小康和现代化建设步伐。 在工作中，牢固树立社会主义荣辱观，既是一个基本要求，又是一个很高的标准。建设社会主义新农村，必须狠抓文化这块阵地，把“八荣八耻”融入基层群众日常生活，成为公民的行为规范和道德准则，人人知荣而为之，个个知耻而不为，使农村有一个丰富健康的精神思想生活。 [center][B]“八荣八耻”为引导学生树立正确价值观提供指引[/B][/center] [B]付林[/B]（中山职业技术学院团委书记）：在新观念不断引入和萌发的过程中，我们的民族美德出现了流失的现象，道德虚无主义有所抬头。受社会总体氛围的影响，现在大部分学生荣辱观念淡薄。例如有的中学生问我，大学生上课是不是想不上就不上？宿舍有没有空调？可不可以开车上学？这些问题让我思考很久。 社会主义荣辱观是社会主义价值观的具体体现。在社会主义社会，是与非，善与恶，美与丑的界限绝不能混淆，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么都必须旗帜鲜明。当前，传统思想政治教育工作的接受程度正逐步下降，大学生存在理想信念缺失和价值观不稳定。“八荣八耻”是对青年学生坚持理想信念的要求，是引导学生树立正确的价值观的指引。因此，我们高校要把“八荣八耻”引入教材，引入课堂，通过班级文化、宿舍文化、社团文化、网络文化与实际相结合，提高学生的思想道德素质，树立正确的价值观。 [center][B]要充分利用团的组织优势[/B][/center] [B]麦升涛[/B]（团市委常委、小榄镇团委书记）：“八荣八耻”可对照、可实践，有很强的操作性。团员青年应该立足于本职岗位，切实做到时刻以国家、人民的利益为重，坚持不懈地学习科学文化知识，辛勤劳动，诚恳待人，团结互助，诚实守信，遵纪守法，发挥青年骨干示范作用。同时我们也要利用团的组织优势，将引导青少年树立社会主义荣辱观作为加强和改进青少年思想道德教育的重要内容，切实抓紧抓好。 [center][B]以崇尚科学为荣[/B][/center] [B]徐宁军[/B]（市青科协副会长、市气象局副局长）：现代资讯发达，信息渠道多样化，带来了不少影响青少年成长的糟粕。中山要建设“两个适宜”城市，学习贯彻“八荣八耻”有着非常现实的意义。我是从事科技工作的，也是市青科协的一员，对荣辱观中关于“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”和“以服务人民为荣，以背离人民为耻”有着较为深刻的体会。总书记在社会主义荣辱观中指出以崇尚科学为荣，这对我们是鼓励，更是鞭策。 [center][B]社会主义荣辱观与人生观、价值观和行为方式息息相关[/B][/center] [B]郑志东[/B]（电子科技大学中山学院学生会主席）：我们必须利用各种手段和方式，广泛宣传社会荣辱观，深入推进树立社会主义荣辱观的主题教育活动，要让我们广大同学了解到，社会主义荣辱观并不是什么高深莫测的东西，它与我们每个人的人生观、价值观和行为方式息息相关。在日后的学习和工作当中，我们必须让社会主义荣辱观入脑入心，成为我们广大同学日常的行为准则。学生干部必须带头坚持“八荣八耻”。学生干部要勇于以“八荣八耻”为标准重新塑造自己，以良好的道德风范取信于广大同学，带动同学们树立社会主义荣辱观，推进社会主义思想道德建设。 [center][B]“八荣八耻”为企业管理提供思路与坐标[/B][/center] [B]黄志忠[/B]（市青企协会副会长、新达进出口有限公司董事长）：在企业里，我们常常教导员工，“你应该做什么”，却忘了告诉他“你不应该做什么”。从管理角度来看，一个公司的管理也具有辩证性，除了要告诉员工应该做什么，也应该告诉他们不该做什么。现在，我们公司员工的平均年龄30多岁，是一支非常年轻的队伍，他们大多数人生阅历浅，对许多不该做的事情概念模糊，所以，要用辩证的角度和方法来教育他们，引导他们走出误区。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不仅启发了企业管理的思路，更以其具体而实际的内容为企业中的每一个人提供了道德准则的坐标。 [center][B]不喊口号从小事做起[/B][/center] [B]李长春[/B]（市广播电视大学校长）：组织青年学生学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观应该注意：一是不能单纯地只学习荣辱观，而应该把学习荣辱观与学习科学发展观、与实施公民道德发展纲要等结合起来，把它编进教学课本中，让青少年学习之，执行之。二是在学习过程中，不能空喊口号，“八荣八耻”本身具有很强的针对性，因而在学习中，要注意从小事做起，尤其是学校教育，要从小朋友抓起，从小事做起，从身边做起。三是要抓好习惯的培养。