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成员随意选定、权力模糊无保证……家委会曾经在不少学生家长的眼中，只是一个可有可无的摆设。但近年来，我市各学校家委会的组建越来越制度化，不少学校通过竞聘、全体家长选举等形式产生家委会。有家长称，如今要想登上家委会成员“宝座”，愈发困难了。随着家委会功能的完善，这一组织在校园中的作用也越来越大。
雍景园小学
教师物色+家长协商选举
在东区雍景园小学，各级家委会有一个显得尤为亲切的名字：班亲会、级亲会等。女儿已就读初中的郑文昊，曾经是该校6年级级亲会（即该年级家委会）的主任。谈及以往学校家委会的成立，他戏称道，很多都是家长自荐当选的，自己也是糊里糊涂当了年级家委会的主任。
随着学校的发展，雍景园小学家委会的组建越来越制度化。该校副校长林华志说，现在该校的班级家委会，除了家长自愿参与外，还有老师物色合适的家长，进行宣传动员后，再让各位家长投票选举，产生家委会各成员的名单。
林华志还说，班级家委会的成员名单确定后，再从这些成员中选举出年级家委会的成员，“校级家委会的成员名单，也是按照这种方法制定的”，他表示。
翠景东方小学
仿“超女选秀”+全体家长投票
要当上西区翠景东方小学的家委会成员，同样需要“披荆斩棘”。该校校长杨则锋表示，2011年该校借十周年校庆活动筹备的契机，效仿当时“ 超女”选秀的形式，组织全校家长以班级为单位开展竞选，从每班选聘5位有爱心、有热心、有教育方法、有空闲时间的家长担任班级家委会的成员。
与很多学校一样，翠景东方小学也采用全体家长投票的形式，从各级家委会中选取成员，组建更高一级家委会。此外，该校在每年9月会召开家委会换届选举及增补会议，同时由会长汇报上学年的家委会工作情况和新学年的家委会工作计划，并向新当选家委会成员的家长颁发聘书。
有时间无私心，宜当家委会成员
家委会成员的把关力度越来越大，保证家委会成员的素质是其中一大原因，怎样的家长才更适合担当家委会成员呢？
谈及家委会成员应有的素质，杨则锋认为，工作能力是次要，“ 家委会成员最重要的是有时间”。他谈到，家长的参与对于孩子的学校学习生活，也有着不可或缺的重要性，因而作为家委会成员，必须要有一定的时间，投入到与学生的交流互动中来。他举例道，该校曾经有一位家委会主任，是一名退休的老奶奶，文化程度不算高，工作能力也不突出，但身为退休老人的她，拥有很多空暇时间，便带头将学校的开心农场搞得有声有色，极大地丰富了学生的学习生活。
此外，林华志也表示，学习生活中，同学之间的小摩擦容易带来家长与家长、家长与学校之间的小矛盾，而家委会是重要的调和剂。此外，家委会也在丰富学生的课余生活方面充当重要角色，因而除了工作能力外，家委会成员需要拥有一颗无私的心。
自主管理，保持家委会的活力
曾经有不少学校的家委会，都存在形同虚设的情形，因而如何让家委会摆脱“摆设地位”，真正发挥其应有的作用，成了不少学校努力的方向。
在如何最大限度地调动家委会的主动性和积极性，杨则锋谈到，近年来，他们渐渐意识到只有在平等、尊重、信任的基础上，与家长建立亲密的伙伴关系，才能使家校形成教育合力。因而该校采取“ 下放权力、自主管理”的家委会工作思路，借助电话、QQ群，引领家长积极参与孩子的教育过程，鼓励家委会大胆探索，实现自主运作。
“很多学校的家委会都被戏称为‘捐钱会’，我们除了保留家委会基本的服务功能外，更大程度上发挥家委会的监督功能。”杨则锋说，每届家委会成立后，都会马上进行分工，由专门的人负责监督学校的考试监管、饭堂、校车等方方面面。
自主管理，各学校的家委会也发挥着越来越大的作用。在翠景东方小学，家委会参与到学校管理的方方面面，从丰富学生课余生活到对学校教学、校园安全的监督等都有所涉足；在雍景园小学，家委会除了协调各方面的沟通外，还包揽校园众多亲子活动、组建了义工家长队、足球队等。