古村落元素融入学生创意作品中
　　这次展览的指导老师是该校艺术设计学院的讲师阿丽莎和任敏，任敏告诉记者，这也是该校大一新生首次举办大型艺术展，作品包括平面设计和产品设计。
　　走进展厅，映入眼帘的是十几幅平面插画，学生们用文字、图片、绘画拼贴出一张张特色的古村落海报；接着是数十幅平面画，学生们在一面古墙的框架内填色、涂鸦；在logo设计区，趟栊门、门楣、纹样、屋檐都化身成其中的元素。
　　靠墙的一侧则是产品设计区，有学生们设计的图案迥异的购物袋；灯具也多用秸秆、木条、毛线、纸张等制作而成，体现出与古村落一脉相承的古朴感。纸杯区吊挂着上百个不同的纸杯，“我们学院曾有一名学生设计的纸杯成功被一家咖啡店采纳，我们鼓励学生的产品市场化，调动他们的积极性。”任敏说。
　　此外，还有时钟、扇面、装饰肌理等作品，用到的材质也多种多样。比如牙签做成了一幢门楼；泡沫颗粒粘在板上制成中国结；一条活生生的鲤鱼鳞片竟然是用塑料管和沙土做成的。

活化衍生古村元素活化侨乡文化
　　任敏介绍，古村落在很多人眼里有些古老、陈旧和单一，除了参观和游览外，其实古村其实颇具文化内涵和利用价值。“展览的目的就是希望对古村落文化予以活化与衍生。”
　　任敏介绍，鼓励学生从视觉传达、产品设计、环境艺术等领域进行创新设计，“衍生到生活用品、家居环境、包装印刷的设计和产品开发中，让侨乡文化渗透到人们的衣食住行中。”她认为，通过这样的活化和创意，能够让更多的人关注到侨乡的文化价值、商业价值，对古村保育有极大促进作用。
　　据介绍，“创意·玩转古村落”项目的前身是“博爱100”公益创投项目“寻·展古村落”，此次课题也是中山市社会科学界联合会规划的立项课题，由艺术设计学院的多位专业教师共同组成，带领学生实地考察、调研，多领域进行创新设计，利用高校资源，发掘、继承、传播和发扬中山古老的村落、建筑和人文景观的文化符号和价值。

开发“古村导赏”App深入古村保育
　　据任敏和阿丽莎老师介绍，作为“博爱100”公益创投市级优胜项目，今年团队还计划做不少与古村保育相关的事情。
　　除了这场展览外，团队还正在研发一款古村导赏App，目前是和南区办事处合作，App雏形已经完成。投入使用后，市民只要下载这款App，便可跟随App的路线游览南区的古老村落，好吃的、好玩的、历史景点，都可一网打尽。
　　今年以来，项目团队还进行了不少实地采风活动，带朗晴小学的学生到南朗、南区的村落中写生。
　　此外，项目团队还积极深入到村中开展实地保育工作。比如已经和南区的曹边村村委会合作，计划对该村一口历史悠久的古井进行修缮，并对周边环境进行规划和设计，让这处古井继续为村民服务的同时，还能够成为村民维系乡情的纽带，也能成为一处有价值的参观景点。