学生如何学好文学作品？老师如何上好文学课？5月17日，中山市“书香校园·中山少年”系列主题活动之“作家进校园”暨小学语文课外阅读教学研讨活动举行，本次活动由中山市教育和体育局主办。中国作协儿童文学委员会主任、北京作家协会副主席、北京大学中文系教授、著名作家曹文轩，受邀走进中山市的小学校园，为教师开讲“阅读方法与写作技巧”，带领小学生们“推开写作之门”。

活动现场。记者 冯明旻 摄

      老师讲语文课时别忘了讲审美

      5月17日上午，本次活动在东区朗晴小学内举行。活动现场，来自中山市香山小学的老师王彩阁，开展了一场精彩感人的课外阅读《草房子》的课例展示。她从语文的角度、描写手法、“咬文嚼字”般的细读法进行解读，带领学校五年级的同学们感受文字之美。

      “我非常喜欢这堂课，坐在下面，不知不觉间，会有一些场景感动到我。”儿童文学经典之作《草房子》的作者曹文轩在聆听课例展示后，给予了高度的评价。

曹文轩开展专题讲座。记者 冯明旻 摄

      学生如何学好文学作品？老师如何上好文学课？随后，他为在场的老师们，开讲“阅读方法与写作技巧”。“语文老师要重视文学作品的审美价值，将语文课当成文学课来讲。对人类灵魂的塑造，并非只有思想的力量，美对灵魂的塑造同样具有力量。老师们讲语文课时，不能忘记讲审美。”在讲座中，曹文轩表示，语文教师们要回到艺术层面，对文本进行解读。

      他认为，艺术性包括人物刻画、情节安排、细节描写、风景描写等，“肖像描写是人物刻画的手法之一，不要小看眼睛、鼻梁，形由心照，人的外形与内心世界是密切联系在一起的。”他勉励老师们，在带领学生分析小说、散文、诗歌时，要进行鉴赏，要寻找新颖的、切入文本更有效的视角。

      学生们阅读，是要注重量的积累，还是注重对一本书的读透？在讲座现场，对于现场一线语文老师的提问，曹文轩建议，读书有各种方法，同学们读书一定要有量，细读、速读甚至是跳读，都是重要的，可以同时使用。“一切有利于孩子身心健康的书籍，都可以读。”他说道。

      好文章离不开折腾

      在上午的活动现场，曹文轩为东区朗晴小学五、六年级学生，开讲《推开写作之门》。“写作文，最重要的宝贵资源，就是你自己。在这个世界上，每时每刻都在发生故事，都可以转化为写作文材料。”他告诉同学们，用心想象的虚构、创造出来的世界，属于第二世界。写作文的使命，一是要反映第一世界，二要创造第二世界。

      下午，在西区铁城小学为五、六年级学生开讲中，曹文轩勉励同学们：“要去想别人不想的角度，看别人看不到的风景”“未经凝视的世界，是毫无意义的”“好文章离不开折腾”。

      曹文轩用对话的方式，引导孩子们建立一个新的视角来看世界、看世间万物，并用多部生动有趣的文学作品，深入浅出地讲解写作之道。他还建议，学校老师、家长可以为同学们多推荐优秀作品的书目，“现在的图书出版非常多，成人应该要承担起引领的责任和义务，为孩子们推荐优秀的书籍。”

      据悉，中山市2023年“书香校园·中山少年”系列主题活动，拟开展“十大行动”，包括“名家、大家、作家进校园”、“中山少年讲书人”展评、“中山少年演书人”展评、“中山诗词大会”活动、课外阅读教学推进大会、“书香浸润·文脉传扬”阅读与表达能力竞赛、“香山书房少年故事”阅读推广人、阅读之星评议活动、青少年阅读素养提升论坛等丰富的活动。

     “希望通过开展丰富的系列活动，让孩子感受到读书的美好，激发孩子们的阅读兴趣，让文学阅读滋养孩子们的心灵和语言。”中山市教育教学研究室小学语文教研员、教育部“国培计划”专家、人民教育出版社教材培训专家梁雪菊表示。