任何一个民族、国家、社会都有自己的核心价值观，它是无形的，并不具有强制力，但它一旦形成，就会对人们的思想观念、行为方式产生深远的影响。积极构建社会主义核心价值体系，进一步加强对社会主义核心价值观的培养，是当前全党和全国人民一项重大战略任务，它对于统一全党和全国人民的思想，提高全社会在思想道德上的进步，建设社会主义和谐文化，构建社会主义和谐社会，必将起着巨大的推动作用。
　　一个国家的兴旺发达，离不开强大精神的支撑；一个民族的发展繁荣，离不开先进文明的成长。今年五四青年节，习近平总书记到北京大学考察，在与广大师生座谈时发表重要讲话，强调青年要自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。总书记的讲话在校园引起了青年大学生热议。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，语重心长、情真意切。在讲话中，总书记从弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神谈起，对践行社会主义核心价值观的重要意义、丰富内涵、历史渊源、发展脉络、基本要求进行了全面深刻的阐发，对进一步办好高等教育、培养青年成才提出新的要求，是新时期高等学校自觉践行社会主义核心价值观的思想纲领和行动指南。
　　党的十八大首次提出，要 “倡导富强、民主、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培养和践行社会主义核心价值观。”指出，“社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”社会主义核心价值观，包括国家、社会、公民三个层面的价值要求，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这些价值理念，是中国人民在百年奋斗历程中，历经上下求索、经过不断筛选形成的理想和信念，既体现了社会主义本质要求，继承了中华民族传统文化，也吸收了世界文明有益成果，充分体现了时代精神。社会主义核心价值观，是我们坚定不移继续走中国特色社会主义道路的价值基础，也是我们坚守道路自信、理论自信和制度自信，朝着“中国梦”不断奋进的力量源泉。
　　任何一个民族、国家、社会都有自己的核心价值观，它是无形的，并不具有强制力，但它一旦形成，就会对人们的思想观念、行为方式产生深远的影响。积极构建社会主义核心价值体系，进一步加强对社会主义核心价值观的培养，是当前全党和全国人民一项重大战略任务，它对于统一全党和全国人民的思想，提高全社会在思想道德上的进步，建设社会主义和谐文化，构建社会主义和谐社会，必将起着巨大的推动作用。在中国这个拥有13亿多人口、56个民族的大国，要把国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林，就必须确立各族人民共同认可、普遍遵守的价值观，形成全体人民同心同德、团结奋进的合力。自觉践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎每个人的幸福安康，是全党全国凝魂聚气、强基固本的基础工程。
　　“我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。”习近平总书记的讲话针对青年，却不仅仅限于青年。自觉践行社会主义核心价值观，是每个中国人的责任。每个人都应当将社会主义核心价值观融入生活的方方面面，内化为精神追求，外化为实际行动。今年4月22日《中山日报》报道了 4月18日“托举哥”余修凯和“善举哥”章立的事迹，引起社会热议，并被中央电视台转播。在这个“充满戾气”的时代，中山好人的感人善举，让我们看到了正气与光明，看到了真、善、美，实际就是社会主义核心价值观在老百姓的体现。中山市2011 年启动全民修身行动，通过公民意识培育行动、城市精神光大行动等十大活动，引导群众开展道德修身教育，引导市民向上向善，促进道德观念内化于心，大力宣传和践行社会主义核心价值，所以“托举哥”和“善举哥”是“偶然”中的“必然”，是中山市开展全民修身行动的结果。
　　广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下工夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下工夫。”处于价值观形成阶段的青年，决定着整个社会的价值取向，决定着国家的前途命运，就更应该在自觉践行社会主义核心价值观上下工夫，要按照习近平总书记提出的八字要求：勤学，下得苦工夫，求得真学问；修德，加强道德修养，注重道德实践；明辨，善于明辨是非，善于决断选择；笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人，由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则和内在的信念理念。在高校，教师牢记“教书育人”的责任，学生努力掌握建设中国特色社会主义本领，自觉践行社会主义核心价值观，共同书写无愧于时代的壮丽篇章，我们的中华民族伟大的复兴之梦想何愁不能得以实现。
　　（作者系中山职业技术学院党委宣传统战部部长、副教授）□姚晓波