2013年10月11日下午，我校德育处组织全体教师在五楼会议室，就特色班集体文化建设进行了一次全员德育培训。本次培训由德育处陈淑群主任主持，陈主任先公布了2012—2013学年我校评选出来的11个特色班集体，它们分别是：一（1）班——创意折纸班（班主任谢飞妤）、一（5）班——变废为宝班（班主任何瑶玮）、一（8）班——自然探究班（班主任潘晓宁）、二（5）班——神奇七巧班（班主任吴敏玲）、三（1）班——团队共建班（班主任廖嫣）、三（3）班——生命飞扬班（班主任张丽娟）、三（6）班——书香班（班主任李淑贤）、四（3）班——运动飞翔班（班主任叶秋林）、五（2）班——I Love English班（班主任陈媛芳）、五（4）班——五彩生活班（班主任杨笑）、六（8）班——感恩之星班（班主任赖秀青）。
接着，特色班级的代表和大家分享了创建特色班级的经验。三（1）班班主任廖嫣老师分享的主题是“团队共建，同筑梦想”。三（1）班以“诚实、友爱、笃学、善思”为班训。廖老师了解到班里的家委谭茵华是电子科大电信学院的党支部书记，学院有一批能干的大学学生干部，而她对班级事务又非常热心。于是，廖老师就充分利用这一资源，用大手拉小手的方式进行“团队共建”。从一年级开始，三（1）班就以亲子活动形式组织参观了大学生的宿舍、课室、图书馆、实验室等，让孩子们在羡慕中，渴望成长，成为一个能够自理自立的人。期间还组织了内容丰富的活动，如“大手牵小手，成长路上一起走”、“大手牵小手，欢庆六一赠书活动”、“大手牵小手，一起学雷锋”等。通过这些活动，促进了共青团员与少先队员的交流和沟通，共青团员对少先队员进行信仰教育，让小学生感受大学的学习和生活的同时从小树立努力学习科学知识，建设祖国的远大理想。因为工作出色，三（1）班先后被评为“中山市红旗中队”和“广东省少先队先进中队”，该班家委被评为首届“中山市中小学班级先进家委会”。
六（8）班的赖秀清老师也和大家进行了分享。六（8）班特色班级的名称是“感恩之星” 班，该班的班训是“有理想，爱学习，懂感恩，乐生活”。在班级的日常管理中，六（8）班班提倡学生自主管理，发扬民主作风，充分发掘学生的潜能，培养学生的能力。先后开展了“感恩母校”召开动员会和主题班会，组织了摄影、绘画母校美景、美文创作等丰富多彩的活动。六（8）班还利用每周一节品德课，重点对校园内的运动场、图书馆、饭堂、家长接送区、教室、走廊、垃圾收集处等进行全面的清理打扫和整理。同学们还主动帮助一年级的小同学提被袋，送低年级同学到校门……同学们把对母校的热爱与感恩播撒在校园的每一个熟悉的角落，他们用实际行动深入了解母校，感恩母校，回馈母校。全班同学树立“我以母校为荣，母校以我为傲，我为母校作贡献”的感恩意识，同时，也让他们学会从感恩母校开始，学会感恩身边的人和事。激发和升华了即将毕业学生的爱校情感，也为创建和谐班级和谐校园出了一份微薄之力。
接着，何利副校长以“文化引领，深化特色班集体建设”，对我校的班级特色文化建设小结。何校长的小结包括三个部分。第一、认识了班级特色文化建设的意义。第二、懂得立足于学校、学生和教师个性创建特色班级。第三、丰富班级文化的内涵，促进班级特色。何校长认为班级文化的形成可以从以下四个方面入手：一是营造班级文化氛围，构建班级物质文化；二是建立健全规章制度，构建班级制度文化；三是打造班级精神，构建班级精神文化；四是开展丰富的班队活动，构建班级活动文化。何校长还再次向老师们明确班级文化建设的基本要求：深刻理解和把握特色班级文化的内涵及其精髓；立足于学校、教师和学生的个性和实际；师生共同积极、自主参与其中；在创造性的班级活动中丰富班级文化的内涵，促进文化特色的形成；要实干，也要巧干。要与常规工作整合开展，做到两不误。同时做好规划、积累和宣传工作；做有智慧、善管理、能创新、会总结的班主任。
最后，刘道康校长做了重要讲话。刘校长要求全体老师们从“充分认识深入开展学习贯彻落实薛书记《教好书育好人 为好师》讲话精神的重要意义”的高度从事教育工作，开展学校德育工作，创建特色班级。刘刘校长指出：薛书记充分肯定了全市教师为幸福和美中山建设所作出的突出贡献，并对全市广大教师提出了“三个常怀”和“三个好”的殷切期望。薛书记的讲话，为我市教师如何成为学生成长的引领者、学校精神的建设者、社会文明的倡导者起了指路领航的作用，更是我市教育系统开展的‘立德树人、立教圆梦’师德建设主题教育月活动的好教材。他希望我校全体教师认真贯彻落实市委薛晓峰书记讲话中的“三个常怀”和“三个好”，以及市教育局刘传沛局长提出的“三个表率”，将学校德育工作做好、做实、做到位，创建更多特色班级。
撰稿：王文儒
审稿：胡桂兰
