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【敬业奉献】魏海翔:职教教师25年致力于大国工匠培养和科技创新
好人档案
好人姓名:魏海翔
好人身份:中山市技师学院教师,黄圃华洋学校校车司机
好人类别:敬业奉献
魏海翔,男,1974年6月生,中山市技师学院教师。他在工作中实现国家突破2项、广东首位2项、中山首次10项。他培养出60多位世界、全国、全省技能竞赛获奖技工学生(包括世界技能大赛金银牌得主、全国技能冠军、全国技术能手等)及2000多名高技能人才;指导学生获省级及以上技能竞赛奖项100多项;指导过的10位中国选手获世界技能大赛金牌4块、银牌4块、优胜奖2个。他主持参与100多项技改和科技项目,获省市科技进步奖5项,取得国内首创技术1项、发明专利4项,使企业新增年产值过亿、年利税过千万。荣获国家级技能大师、国家级教学名师、国家级领军人才等100多项市级及以上荣誉和奖励。
魏海翔的事迹

魏海翔参加工作25年,秉承“自信自强自立,勇当大国工匠;祖国高于一切,才华献给中华!”,在工作中实现国家突破2项、广东首位2项、中山首次10项。培养出60多位世界、全国、全省技能竞赛获奖技工学生(包括世界技能大赛金银牌得主、全国技能冠军、全国技术能手等),2000多名高技能人才;指导学生获省级及以上技能竞赛奖项100多项;指导过的10位中国选手获世界技能大赛金牌4块、银牌4块、优胜奖2个。主持参与100多项技改和科技项目,获省市科技进步奖5项,取得国内首创技术1项,发明专利4项,企业新增年产值过亿、年利税过千万。

世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事,世界技能大赛的举办机制类似于奥运会,每两年举办一次,被誉为“世界技能奥林匹克”,至今举办了45届,已有85个国家和地区成员参与。中国于2010年加入世界技能组织,具有国际视野的魏海翔老师紧跟国际发展方向,从2011年开始研究和参与世界技能大赛、国际技能标准,是我国最早一批研究和参与世界技能大赛。

世界技能大赛竞赛成绩一般体现了一个国家的工业发展和制造业水平,很多国家都非常重视,特别是工业强国,参与世界技能大赛难度非常大,但意义重大。魏海翔被国家聘为第一批世界技能大赛机电一体化项目中国教练,从2012年开始,长期在广州、上海、天津、北京、香港等地机电一体化项目训练基地指导选手学生,连续4年在外,一年难得回家一趟。当时他的小孩还小,才刚上小学,他的爱人工作单位离家四十公里,上下班都得花费3个小时,还要独自照顾小孩生活和学习。但为了国家利益,他认为一定要有人能挺身而出无私贡献。有两次他的爱人由于积劳成疾,住院要动手术,要有家属签字,但此时他还在国家训练基地紧张指导学生准备为国参赛,不能回来,没办法只得找人代签,爱人自己照顾自己。

没有节假日,没有寒暑假,魏海翔每天从早到晚指导学生学习世界机电一体化技能技术。晚上10点回到宿舍后,还要继续学习世界上最新的机电一体化技能技术,要出第二天的学习任务,训练学生的学生能力、应变能力、理解能力及对新技术新技能的掌握,经常是忙到凌晨1、2点。

辛勤的付出终会有收获的,2015年8月,魏海翔指导学生勇夺在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛机电一体化项目银牌,实现中国在该项目奖牌零的突破,为国争光。

魏海翔积极在全国推广和应用机电一体化项目,促进了机电一体化技能技术水平在全国高速发展。同时,他牢记习总书记的“青山绿水就是金山银山”教诲,把目光投向了世界技能大赛新项目-水处理技术项目的研究中。水处理技术项目涉及机电、化学、自动化、环境工程等方面的专业知识,是多学科多专业多工种综合体,难度很大,魏海翔勇于担当,他毅然从头开始学习化学、环境工程等方面的专业知识。

由于水处理技术项目是世界技能大赛新增项目,国内对这方面的研究相对还是空白,魏海翔把世界技能大赛机电一体化项目的经验和标准引入到水处理技术项目中,有力的推动了水处理技术项目的快速发展。他一边在学校培养学生,一边把世界技能大赛水处理技术向全国推广,积极培训其他省的水处理技术项目选手。在2018年成功举办了全国第一次世界技能大赛水处理技术项目选拔赛,成为了世界技能大赛水处理技术项目国内选拔赛的参考标准。

经过近2年没日没夜的努力,2019年8月,指导的选手夺得第45届世界技能大赛水处理技术项目金牌,首次实现中国获世界技能大赛新增项目世界首金,为国家争得荣誉。

魏海翔按企业培养工程师的模式培养高技能技术人才,按德国培养技工的方法培养中国技工,把自己长年积累的企业技能技术精华传授学生。为了让学生学习到更多的新技能新技术,他成立了机电技术兴趣班,不管以前的学习成绩如何,只要想学要学的学生,都一律接收。他利用晚上时间、节假日、寒暑假辅导学生学习新技能技术。没有节假日,没有休息时间,他一心想着如何培养出更多的优秀技工。学生看到老师这么勤奋工作,也影响了他们的人生价值观。有不少所谓的问题学生、学习差的学生到了兴趣班后,问题学生成了十大校园之星,成绩倒数的学生成了成绩顺数的学生,兴趣班学生毕业后大多在自动化公司从事自动化设备设计与制造工作。

魏海翔通过接轨世界技能标准,以培养国际型技能人才为目标,把竞赛成果转化为教学成果,提升学生专业综合技术技能水平,培养了大批高技能人才。

魏海翔不但致力于培养技能人才和大国工匠,还致力于科技创新。他每天都工作到深夜1点多,专心致志从事自动化技术、智能制造技术等方面研究,为企业攻克技术难题,为中山的经济发展和社会发展做出了积极贡献。