她是一位退休中学教师，无论是在教学岗位上，还是退休后远离讲台，她都时刻关心着青少年；她是步入花甲之年的母亲，除了照顾30 多岁的智障女儿，她将大部分时间花在那些有可能走上歧路、与她没有血缘关系的 "儿女"身上。当记者问她为什么要这样做时，她淡淡地说："我只想发挥余热，为社会多尽一份力"。
■好人档案
好人姓名：郑佩婵
好人身份：退休教师，现为南朗横门社区关工委委员
好人事迹：热爱教育事业，退休后仍时刻关心下一代。退休前后，先后帮扶12名学生，让其远离歧路。
别人说她“多管闲事”
今年65岁的郑佩婵在横门社区从教近30年，从来没有觉得生活单调。“我热爱教师工作，对学生有很深的感情。”郑佩婵说，再不听话的孩子也是可以教育好的。只要学校、家长和社会密切配合，倾注爱心给予帮扶，肯定能让孩子变好。
事实上，无论是在职还是退休后，郑佩婵都随时随地关心、帮扶身边的青少年。在街上，看到青少年的不文明行为，她会及时教育。虽然有人说她“多管闲事”，但她觉得这是老师应该做的。退休前后，郑佩婵先后帮扶了12名学生，2006年，社区成立关工委领导小组，在家人的支持下，郑佩婵加入了帮教工作组，她一边照顾丈夫和智障女儿，一边关心身边的后进青少年。“我觉得这样的退休生活很充实。”郑佩婵说。
全家人一起帮扶失学少年
1996年，郑佩婵在横门中学当老师。小谭是附近一所小学的学生，由于其父母在南朗镇中心工作，无暇顾及孩子。于是，小谭养成了不好的习性，晚上通宵看电视，白天睡到11点，经常逃学，屡教不改，父母对他失去信心。了解情况后，郑佩婵对其动之以情晓之以理，还与丈夫商量请横门中学校长给小谭一个学位，然后接小谭回家吃住。郑佩婵的家本来就不大，一厅一房一厨房住了5口人。为了帮助小谭，其丈夫提议把厨房腾出来，并将厨房粉刷一新，改成了小谭的住房，另外用松皮在原厨房后面搭建了一个新厨房。
郑佩婵夫妇的行为感动了校长，同意小谭入学。郑佩婵夫妇在生活上关心小谭，耐心引导他，两个儿子则以努力学习作为榜样，引导他养成良好的学习习惯。在他们一家人的帮扶下，小谭顺利完成了初中学业。
给缺少爱的孩子送温暖
“青少年缺乏家庭温暖，最容易自卑。”郑佩婵告诉记者，她的帮扶对象中不乏单亲家庭的孩子，还有经常出海打鱼、无暇顾及家庭的渔民的孩子。
小张生长在一个单亲家庭，今年读高二，读高一时，他开始无心学习，头发染成彩色，且夜不归家，抽烟喝酒，整天泡网吧。学校多次教育，他毫无悔改之意，于是，学校劝他停学一年。社区关工委主任将帮扶小张的任务交给了郑佩婵。她多次找小张谈心，为其树立自信心。功夫不负有心人，小张终于有了复学的意向。在郑佩婵的恳切要求下，校长同意让小张再试试，随后一年多的跟踪帮教，小张终于成为家长和老师公认的好孩子。
小郭的父母是渔民，经常外出打鱼一去就是10天半个月。年幼的小郭与社会青年混在一起，夜不归家，到处游荡，父母和老师都对他失去了信心。两年半时间里，郑佩婵不仅在心理上给予鼓励和引导，还时常送小郭学习用品。在大家的帮助下，小郭以500多分考上濠头中学。后来出于小郭的强烈要求，郑佩婵又想办法帮其转到南朗理工学校。
去年，社区成立校外教育辅导站，郑佩婵被聘为副站长。“只要身体健康，我一定倾注教师的一片爱心，继续热心、耐心、诚心地关心下一代青少年健康成长。”郑佩婵说。
