为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强学生心理健康教育，围绕“五育并举”与心理健康教育融合的目标，神湾镇崇正学校开展“五育赋能，悦享成长”心理健康活动月系列活动。活动旨在培养学生积极心理品质，提升教师教育教学幸福感，帮助家长树立科学育儿观念，通过校家社协同，营造积极健康的校园文化氛围。

本次心理健康月系列活动内容丰富，全方位渗透，打破边界，满足多元化需求，针对1-9年级不同阶段的学生以及全校教师设计了不同内容、不同维度的活动。

德育铸魂，涵养心灵

心理健康月活动伊始，心理教师在国旗下讲话中，向同学们阐释了“德智体美劳”与心理健康的关联：德，是心灵的灯塔；智，是思维的翅膀；体，是情绪的调节器；美，是心灵的港湾；劳，是自信的源泉。

心理教师带领初中部心理社团成员，利用社团活动课时段系统收集并分类整理暖心语句，策划“暖心传递”主题展区。活动通过可撕拉便签墙的沉浸式互动设计，邀请参与同学自主选取鼓励话语，同时书写新祝福悬挂于展架，形成温暖能量的循环再生，营造互助友爱的校园氛围。

智育启思，提升认知

学校面向七年级学生设计积极心理主题课程，助力学生科学认知自我、接纳自我并欣赏自我。

心理健康月期间，资深家庭教育专家李慧老师亲临现场，围绕“塑造青少年学生幸福心理，解读青春期奥秘”主题，分别面向小学、初中阶段家长开展两场家庭教育专题讲座，为家长答疑解惑。

体育强健，释放压力

为缓解九年级学生课业压力，营造良好校园氛围，崇正学校九年级级组开展“零食大作战”中考心理减压趣味活动。全体九年级学生以班级为单位踊跃参与，现场气氛热烈，各班收获颇丰，欢声笑语不断。

活动以“夺宝”游戏为载体，有效缓解学生学习压力，增强班级凝聚力，培养团队协作精神，增进师生情感交流。学生们在趣味竞技中释放压力，在团结协作中凝聚奋进力量。

美育怡情，表达心声

活动期间，学校开展“幸福博物馆”主题摄影展，收集整理师生眼中的“幸福瞬间”，通过照片定格生活中的美好，引导师生发现平凡中的幸福，传递温暖与正能量，并在校园内进行展示，营造积极向上的校园文化氛围，增强师生情感联结。

心理活动月期间，组织初中部学生观看电影《头脑特工队2》，引导学生通过观影认识情绪的多样性与作用，了解青春期的情绪状态及调节方式。

劳育砺志，赋能成长

本次心理健康月活动融入劳动教育元素，引导学生在动手实践、服务奉献中体验价值感与成就感，培养责任感、坚韧性和积极心态，理解劳动创造幸福生活的真谛。

心理活动月期间，小学部开展“‘劳’记幸福，‘心’享成长”主题活动。1至3年级学生参与“水果魔法师”创意水果拼盘活动，与父母合作完成拼盘作品，分享活动感悟，并表达对父母的感恩之情。

4至6年级学生参与“暖心小厨神”活动，为父母和家人制作一顿晚餐并撰写劳动心得。学生在与家人的互动中培养感恩意识和家庭责任感，在烹饪创作中提升创造力与自我成就感，同时掌握基础生活技能、体会劳动价值。该活动以劳动实践为纽带，促进家校共育，助力学生心理健康积极发展。

心向阳光，步履不停。五育赋能，悦享成长。本次心理月活动通过精心设计的五育融合项目，不仅普及了心理健康知识、缓解了师生压力、营造了温暖氛围，更引导学生关注内心，提醒大家以感恩之心感知世界的温暖馈赠。