“十八大”精神倡导要有好的学风、文风、会风，我认为这是大有必要的，也是势在必为，更是一种务实之举。
    四十年代，一代伟人毛泽东同志就写了《改造我们的学习》一文，对当时学风、文风、会风的整顿，起了巨大的指导作用。如今，时过境迁，读来仍让人警醒。学习，那是永远不过时的，也是需要不断改造的。新时代，又要怎么来改造我们的“学习”呢？
    一要改造学习观。学到老，活到老，这道理大家是懂得的，只是有点短视，有点过于现实了。随着经济的发展，不少人不是看重学习的潜力，而更多的是看重经济的效益。如今，新的“读书无用论”就有抬头的迹象。有的人认为读书不是没有用，而是觉得有点不值。读书又岂能用金钱来衡量呢？还有的人对自己的子女是要求认真读书的，至于家长、教师自己却往往忽略了读书的要义。不学习，就无法跟上时代的步伐；不学习，就无法增强国力的竞争；不学习，就无法发掘个人的潜力。没有学习型的个人，就不会有学习型的社会。
    二要改造学习的形式。传统的教育，主要是依赖于学校教育。不入学校，似乎就无法学到知识。但现在的办学形式越来越丰富了，有基础教育、成人教育、高等教育等，有公立也有私立，有全日制学习也有在职培训，有面授教学也有网络教学。只要你愿意学习，你就会有各种学习的可能、机会。在工作中可以学习，在学习中可以工作。学习应该成为我们日常生活中不可缺少的元素。学习不在于正儿八经的形式，要的是学习的乐趣，学习的实在效果。
    三要改造学习的内容。学习，不只是只认几个字，读几本书，写几篇文章就完事，如今学习的内涵已越来越丰富。学做人，学交际；学生活，学修养；学知识，学技术；学时事，学政治。可以说生活处处是学习。人的一生要学习的东西太多了，而且是永远也学不完的。在学习中，要注重传统知识的积累，也要注重现代知识更新；要注重理论的学习，也要注重实践技能的学习；要注重个人的学习，也要注重合作学习。学习形式的多样化，也必然带来学习内容的的多元化。
    改造学习，改造自己，才能创造美好的生活，美好的明天。